The objectives of this study are (1) describes the utilization of teaching materials currently used and the potential for schools against developed products, (2) produce 2D AutoCAD interactive multimedia products for learning, (3) analyze the effectiveness after using interactive multimedia 2D AutoCAD, (4) analyze the efficiency after using interactive multimedia 2D AutoCAD, (5) analyze the attractiveness of interactive after using interactive multimedia 2D AutoCAD. The study used research and development approach, conducted in SMK Negeri 3 Kotabumi and SMK Negeri 2 Bandar Lampung. . The conclusions of the study are (1) Departement of drawing engineering SMK Negeri 3 Kotabumi potentially for the development of interactive multimedia, (2) development results in the form of AutoCAD interactive multimedia teaching materials, (3) interactive multimedia teaching materials are effective used as a medium of learning, this evidence by the gain value for cognitive aspects is 0,46 and psychomotor aspects is 0,42.Tujuan penelitian ini adalah (1) menjelaskan pemanfaatan bahan ajar yang digunakan saat ini dan potensi sekolah terhadap produk yang dikembangkan, (2) menghasilkan produk multimedia interaktif Autocad 2 dimensi untuk pembelajaran, (3) menganalisis efektifitas setelah menggunakan multimedia interaktif Autocad 2 dimensi, (4) menganalisis efisiensi pembelajaran setelah menggunakan multimedia interaktif Autocad 2 dimensi, dan (5) menganalisis daya tarik pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif Autocad 2 dimensi. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan, dilakukan di SMK Negeri 3 Kotabumi dan SMK Negeri 2 Bandar Lampung. Kesimpulan penelitian adalah: (1) Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK N 3 Kotabumi berpotensi untuk pengembangan multimedia interaktif, (2) hasil pengembangan berupa bahan ajar multimedia interaktif AutoCAD, (3) bahan ajar multimedia interaktif  efektif digunakan sebagai media pembelajaran dibuktikan dengan  nilai gain untuk aspek kognitif 0,46 dan aspek psikomotor adalah 0,42.
展开▼
机译：这项研究的目标是（1）描述当前使用的教材的利用以及学校使用已开发产品的潜力；（2）生产用于学习的2D AutoCAD交互式多媒体产品；（3）使用2D AutoCAD交互式多媒体后的有效性，（4）使用交互式多媒体2D AutoCAD后分析效率，（5）使用交互式多媒体2D AutoCAD后分析交互的吸引力。该研究采用了在SMK Negeri 3 Kotabumi和SMK Negeri 2 Bandar Lampung中进行的研发方法。 。研究的结论是（1）潜在的交互式多媒体开发的制图工程系SMK Negeri 3 Kotabumi；（2）以AutoCAD交互式多媒体教材形式的开发成果；（3）交互式多媒体教材是有效使用的作为学习的一种媒介，该认知方面的价值值为0.46，精神运动方面的值为0.42。Tujuanpenelitian ini adalah（1）menjelaskan pemanfaatan bahan ajar yang digunakan saat ini dan potensi sekolah terhadap produk yang dikembangkan， （2）Mengahasilkan产品多媒体Autocad 2插件，（3）Menganalisis efektifitas setelah menggunakan多媒体插件Autocad 2插件，（4）Menganalisis efisiensi pembelajaran setelah menggunakan多媒体插件，Autocad 2插件（5）多媒体交互Autocad 2尺寸。 Penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan，dilakukan di SMK Negeri 3 Kotabumi dan SMK Negeri 2 Bandar Lampung.Kesimpulan penelitian adalah：（1）Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK N 3 Kotabumi berpotensi unduk pengemifanan（多媒体）多媒体交互AutoCAD，（3）多媒体交互媒体交互媒体0,46 dan aspek psikomotor adalah 0,42。
展开▼
